桑名市議会 2022-09-29 令和４年第３回定例会（第６号） 本文 開催日：2022-09-29
教職員が心身ともにゆとりを持って子供たちと向き合い、日々の教育活動をつくり出していくことは、子供たち一人一人の豊かな学びの保障につながるものであり、教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことは、ひいては山積する教育課題の解決へとつながるものと考える。
教職員が心身ともにゆとりを持って子供たちと向き合い、日々の教育活動をつくり出していくことは、子供たち一人一人の豊かな学びの保障につながるものであり、教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことは、ひいては山積する教育課題の解決へとつながるものと考える。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 以上、地方自治法第９９条の規定により、意見書を提出します。 令和４年９月２８日、いなべ市議会。 なお、本意見書の提出先は、文部科学大臣であります。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 以上、地方自治法第９９条の規定により、意見書を提出します。 令和４年９月２８日、いなべ市議会。 なお、本意見書の提出先は、文部科学大臣であります。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 以上のような理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を強く切望するものです。 続きまして、請願第７号です。防災対策の充実を求める請願書。 請願の趣旨。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、子供たち一人一人の豊かな学びを保障することになると考える。 以上のような理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を求める意見書を提出してほしいとのことでした。
教職員定数を改善することで少人数学級の実現や専科指導の充実、生徒指導や支援体制の強化を促し、また、公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の豊かな学びを保障することになると考える。 よって、国において教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を図られるよう強く要望する。 以下同じでございます。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして子どもたち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 よって、本町議会は、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算拡充を求めます。 以上、地方自治法第９９条の規定により、意見書を提出します。 令和３年９月２４日、三重県三重郡菰野町議会。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の「豊かな学び」を保障することになります。 よって、国におかれては、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算拡充を強く切望するものであります。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 よって、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算拡充を求めます。 以上、地方自治法第９９条の規定により意見書を提出する。 令和３年９月１７日、いなべ市議会。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 よって、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算拡充を求めます。 以上、地方自治法第９９条の規定により意見書を提出する。 令和３年９月１７日、いなべ市議会。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして子どもたち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 以上の理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を求める意見書を国の関係機関に提出いただきたいというものでございます。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 以上のような理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を強く切望するものであります。 続いて、請願第９号でございます。防災対策の充実を求める請願書です。 請願の趣旨。
公財政 として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する 教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の「豊かな学び」を保障 することになると考えます。 よって、国におかれましては、子供たちの「豊かな学び」の保障に向け、教職員 定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を進めるよう強く要望いたします。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 よって、政府におかれましては、下記の事項を実現されますよう強く要望いたします。 記１．子供たちの「豊かな学び」の保障に向け、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を行うこと。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 以上、地方自治法第９９条の規定により意見書を提出する。 令和２年９月１８日、いなべ市議会。 なお、本意見書の提出先は、文部科学大臣、萩生田光一様であります。 次に、発議第７号の提案理由の説明をいたします。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子どもたち一人一人の豊かな学びを保障することになると考えます。 以上、地方自治法第９９条の規定により意見書を提出する。 令和２年９月１８日、いなべ市議会。 なお、本意見書の提出先は、文部科学大臣、萩生田光一様であります。 次に、発議第７号の提案理由の説明をいたします。
公財政として措置される教育予算を拡充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、そして、子供たち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 以上のような理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡充を強く切望するものです。
こうした状況を改善していくためには、公財政として措置される教育予算を拡充し教育条件整備を進めることが必要であり、それが子供の豊かな学びを保障することにつながる。 以上の理由から、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算拡充を求める意見書を提出してほしいとのことでした。
公財政として措置される教育予算を拡 充し、教育条件整備を進めていくことが、山積する教育課題の解決へとつながり、 そして、子供たち一人一人の「豊かな学び」を保障することになると考えます。 よって、国におかれましては、教職員定数改善計画の策定・実施と教育予算の拡 充を進めるよう強く要望いたします。 以上、地方自治法第99条の規定により意見書を提出します。
このように自分が受けてきた恩恵を確実に継承していきまして、学校が子どもの教育に全力で臨める教育条件整備を行っていきたいと考えているところです。 ④教育と行政・市民についてでございます。 教育は人づくりであります。未来創造の営みへの先行投資であるとも考えております。ただ、その成果についてはすぐに表れるものではございません。手間暇とお金もかかります。